CHP Niğde Milletvekili Ömer Fethi Gürer, eğitim müfredatına eklenecek olan “Kültür Tarihi Dersi” hakkında bilgi talep etmek üzere Milli Eğitim Bakanlığına yazılı bir soru önergesi sundu.
Bu dersle ilgili olarak arkeologların öğretmen olarak atanıp atanamayacağı gibi önemli konulara dikkat çekti. Gürer, önergesinde, Kültür Tarihi Dersi için arkeologlara öğretmenlik imkanı tanıyıp tanımayacakları hakkında net bir açıklama yapılmasını istedi.
Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, Gürer’in önergesine verdiği yanıtta, Kültür Tarihi Dersi ile ilgili çalışmaların sürmekte olduğunu belirtti. Ancak, arkeologların öğretmen olarak atanmasına dair soruya yanıt vermekten kaçındı.
Özer, öğretmen atamalarının Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından alınan kararlar doğrultusunda gerçekleştirildiğini vurguladı.
Gürer’in önergesinde, “2022-2023 eğitim öğretim yılı müfredatında yer alacak ‘Kültür Tarihi Dersi’ için arkeologlardan öğretmen olarak atama yapılmasına yönelik Kültür ve Turizm Bakanlığı ile bir çalışmanız var mı? Bu konuda bir kadro düzenlemesi planlanmakta mıdır?
Bakanlığınızda arkeoloji öğrenimini tamamlamamış personel var mıdır?” şeklinde sorular yöneltilmişti.
Özer, eğitim kurumlarına atanacak öğretmenlerin hangi alanlarda ve hangi yükseköğretim programlarından mezun olduklarının belirlenmesinin Talim ve Terbiye Kurulu’nun kararlarına bağlı olduğunu ifade etti.
Ayrıca, 2014 yılında alınan karar çerçevesinde atamaların yapıldığını ve Kültür Tarihi Dersi ile ilgili çalışmaların devam ettiğini aktardı.
Arkeologların öğretmenlik pozisyonlarına atanma umudu, bu açıklamalarla birlikte daha da belirsiz hale geldi. Eğitim alanındaki bu gelişmeler, arkeologların mesleki gelecekleri açısından kaygılara yol açtı.
Eğitim sisteminde yer alan dersler ve bu derslerin öğretiminde görev alacak kişilerin nitelikleri, toplumun kültürel mirasını gelecek nesillere aktarma açısından büyük önem taşıyor.
Arkeologların, bu bağlamda eğitim kurumlarında yer alabilmeleri ise, kültürel tarihimizin doğru bir şekilde öğretilmesi adına hayati bir konu olarak ön plana çıkıyor.
